Descrizione
Corso | 13-14 dicembre | Roma
PREMESSA
Il presente corso è stato progettato con l’obiettivo di fornire un inquadramento teorico e pratico approfondito sul tema del frenulo linguale alterato (FLA), condizione che può incidere significativamente sulle funzioni orali e, più in generale, sull’equilibrio posturale e respiratorio del soggetto.
Il percorso formativo si fonda su oltre trent’anni di esperienza nel campo della logopedia miofunzionale sistemico-integrata, offrendo ai partecipanti una visione globale dell’intervento terapeutico, in linea con i principi del Raggi Method® Pancafit®, secondo cui ogni distretto corporeo è da considerarsi parte di un sistema integrato e interdipendente.
L’obiettivo principale del corso è quello di rendere il discente in grado di intercettare e valutare autonomamente il frenulo linguale alterato in età neonatale, evolutiva e adulta, utilizzando strumenti clinici validati e un approccio coerente e integrato. Particolare attenzione sarà riservata al Protocollo Di Giulio, un modello valutativo e riabilitativo logopedico specificamente strutturato per l’identificazione e il trattamento del FLA.
IL CORSO
Il corso si articola in due giornate e prevede un’alternanza di sessioni teoriche, esercitazioni pratiche, analisi di casi clinici e momenti di confronto interdisciplinare. Saranno illustrate le modalità di collaborazione tra logopedista e chirurgo al fine di ottenere un risultato terapeutico ottimale, sia nella fase di preparazione all’intervento, sia nel periodo post-operatorio. Le esercitazioni pratiche includeranno tecniche di stretching linguale, esercizi attivi e passivi e attività in postura decompensata, illustrate con il supporto di materiale fotografico e video.
Durante la prima giornata, si esploreranno in modo dettagliato la definizione e le implicazioni funzionali del frenulo linguale alterato nel corso della vita, approfondendo lo sviluppo del sistema stomatognatico e tonico-posturale in presenza di questa alterazione. Seguiranno momenti pratici dedicati all’intercettazione e valutazione del frenulo nel neonato, nel bambino e nell’adulto, fino alla presentazione dettagliata del Protocollo valutativo Di Giulio.
La seconda giornata sarà incentrata sulla collaborazione tra logopedista e chirurgo per una gestione integrata del trattamento. Verranno proposte strategie logopediche pre-chirurgiche, esercizi attivi e passivi (come lo stretching linguale in postura decompensata) e tecniche riabilitative post-chirurgiche, documentate da foto e video. Chiuderà il corso una sessione dedicata all’analisi di casi clinici affrontati in ottica globale e multidisciplinare, per consolidare l’apprendimento attraverso esempi concreti.
Questo corso rappresenta un’opportunità formativa qualificante per tutti i professionisti sanitari interessati ad approfondire le problematiche legate al frenulo linguale alterato, in un’ottica di presa in carico globale e consapevole.
OBIETTIVI
- Riconoscere e valutare il frenulo linguale alterato con autonomia e sicurezza, in tutte le fasce d’età: neonati, bambini e adulti
- Utilizzare il Protocollo Di Giulio, un metodo clinico-logopedico che integra teoria, pratica e multidisciplinarietà
- Collaborare in modo efficace con altre figure sanitarie, in particolare con il chirurgo, per una presa in carico condivisa del paziente
- Integrare esercizi attivi, passivi e tecniche posturali nella pratica riabilitativa pre e post-chirurgica.
DOCENTE
Rosanna Di Giulio: logopedista libero professionista, Presidente Smof Italia. Inizia il suo percorso di studi in logopedia presso l’Università Statale di Milano, è in continua formazione in Motricità Orofacciale e in ambiti ad essa correlati. Relatrice di convegni, docente di corsi e master riguardanti lo Squilibrio Muscolare Orofacciale. Si occupa prevalentemente di Motricità Orofacciale in età pediatrica, evolutiva e adulta in ambito ortodontico, posturale e foniatrico. Nel suo approccio sistemico e integrato, utilizza la logopedia miofunzionale, estesa ai vari campi d’intervento, come chiave di accesso per “leggere tra le righe” dei bisogni del paziente e come guida nella stesura e nell’attuazione di un piano terapeutico vincente.
DESTINATARI E ACCREDITAMENTO
Il corso è aperto ai logopedisti e a tutte quelle professioni che si interfacciano con le problematiche collegate alla presenza di un frenulo linguale alterato. Si prega di indicare la categoria professionale di appartenenza al momento dell’iscrizione.
Il corso rilascia 18 crediti ecm.
PROGRAMMA
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COSA È INCLUSO NELLA QUOTA DI ISCRIZIONE
- Dispense della docente
- Attestato di partecipazione
- Crediti e attestato ECM
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