Descrizione
Corso | 16-17 maggio | Online
CORSO PATROCINATO DALLA FEDERAZIONE LOGOPEDISTI ITALIANI (FLI)
Le lezioni verranno videoregistrate e saranno disponibili nell’area riservata agli iscritti per 20 giorni.
PREMESSA
L’Intelligenza Artificiale sta entrando sempre più nella pratica clinica, educativa e riabilitativa. Ma come utilizzarla in modo consapevole, etico ed efficace?
Questo corso è pensato per chi desidera andare oltre la teoria e comprendere come utilizzare realmente l’IA nella pratica professionale, in modo critico e consapevole.
IL CORSO
Il percorso formativo accompagnerà i partecipanti nella scoperta delle principali applicazioni dell’Intelligenza Artificiale in ambito clinico, affrontando opportunità, limiti e riferimenti normativi, con un costante collegamento ai principi dell’Evidence Based Medicine.
Durante le due giornate verrà dedicato ampio spazio al confronto e ad esercitazioni pratiche guidate.
La condivisione di esperienze cliniche permetterà di riflettere sull’impatto dell’Intelligenza Artificiale nei diversi contesti riabilitativi e di conoscere esempi concreti di utilizzo dell’IA nel lavoro quotidiano dei professionisti sanitari, sia nell’intervento diretto sia nel lavoro indiretto.
Accanto alla dimensione clinica, i partecipanti potranno sperimentare strumenti basati su IA, applicazioni e risorse utili per supportare competenze e autonomia della persona e del professionista. Le esercitazioni sono pensate per rendere l’apprendimento immediatamente spendibile nella pratica quotidiana.
Una formazione pensata per chi vuole aggiornarsi, acquisire strumenti concreti, confrontarsi con altri professionisti e affrontare l’innovazione tecnologica con competenza, consapevolezza ed etica professionale, mantenendo sempre al centro la persona e la qualità dell’intervento clinico.
OBIETTIVI
- Comprendere cos’è l’Intelligenza Artificiale, come si è sviluppata e quali sono rischi, opportunità e riferimenti normativi
- Valutare in modo critico l’uso dell’IA in ambito clinico e riabilitativo
- Integrare l’IA nel lavoro diretto e indiretto del professionista
- Conoscere strumenti di IA spendibili in ambito riabilitativo e compensativo come supporto all’autonomia della persona
- Creare e utilizzare mappe concettuali per l’apprendimento attraverso l’IA
- Usare strumenti di IA per la ricerca scientifica e la comunicazione clinica secondo i principi dell’EBM
CORPO DOCENTE
Martina Galletti: Ingegnere NLP e ricercatrice presso i Sony Computer Sciences Laboratories di Parigi, Martina si dedica allo studio di come le tecnologie di elaborazione del linguaggio naturale possano avere un impatto positivo sulla società. Oltre alla ricerca tecnica, Martina è motivata da una missione più ampia: promuovere la collaborazione interdisciplinare per sviluppare soluzioni di intelligenza artificiale che non siano solo innovative, ma anche responsabili ed eque, con particolare attenzione al miglioramento dell’istruzione e dell’assistenza sanitaria. Con una forte passione per l’innovazione, mira a collegare diversi ambiti e a tradurre concetti complessi di intelligenza artificiale in applicazioni pratiche che possano fare una differenza tangibile nella vita delle persone.
Eleonora Pasqua: Logopedista specializzata nella valutazione e nel trattamento di pazienti in età evolutiva con particolare riferimento al disturbo primario di linguaggio e ai disturbi specifici dell’apprendimento. Docente e tutor per i disturbi dell’apprendimento presso il Corso di Laurea in Logopedia presso La Sapienza Università di Roma. Referente dell’area Ricerca e Sviluppo, svolge attività di ricerca, formazione e convegnistica a livello nazionale ed internazionale.
Francesca Verni: Psicologa e logopedista, lavora presso l’ASL Bari e svolge attività clinica e formativa in studio e online. È docente al CdL in Logopedia dell’Università di Bari, al Master di II livello “Disturbi dell’apprendimento e dello sviluppo cognitivo” dell’Università Sapienza di Roma e al Corso per Tecnico dell’Apprendimento per DSA e BES dell’Università di San Marino. Ha ideato il percorso “IO Logopedista – Formazione per il saper essere”
Chiara Tomesani: Psicologa specializzata nei processi di apprendimento, con una consolidata esperienza nella progettazione e nel coordinamento di doposcuola specialistici. Si occupa di formazione su tematiche che spaziano dal metodo di studio all’integrazione dell’intelligenza artificiale nei contesti educativi, con un’attenzione particolare allo sviluppo dell’autonomia e del potenziale degli studenti. All’interno del centro di apprendimento Anastasis ha contribuito alla progettazione di percorsi personalizzati, progetti formativi e attività rivolte a studenti, docenti e famiglie. È inoltre referente del progetto software SMX Studio.
DESTINATARI E ACCREDITAMENTO
Il corso è aperto a tutte le professioni sanitarie e rilascia 19,5 crediti ecm (FAD Sincrona).
Il corso è aperto anche a docenti e tutor DSA e BES.
PROGRAMMA
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COSA È INCLUSO NELLA QUOTA DI ISCRIZIONE
- Dispense del corpo docente
- Attestato di partecipazione
- Registrazioni disponibili per 20gg
- Crediti e attestato ECM per le professioni sanitarie (FAD sincrona)
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